新北勞動雲-勞工大學

勞工大學

勞工電影欣賞課程流水編號：887402078

學期：
111學年度第一學期

授課時間：
星期五 1900~2050 於三重勞工中心 802教室

所屬課程：
勞教課程（2學分）

課程代碼：
lir-001 (勞教 )

授課講師：
劉俊宏

講師簡介：
記錄片工作者，曾任公視新聞部記錄片製作人，民視新聞部記者、自立早報記者，和春技術學院、亞太創意技術學院視覺傳達系兼任講師。

美國波士頓大學傳播學院新聞所廣電新聞碩士。

課程理念與課程介紹：
透過電影欣賞，討論，心得寫作100～200字，來加深對人的普遍關心、關愛，同時也希望深化勞工的階級意識，獨立批判思考。

選課條件：
喜愛電影者都歡迎。

選課人數上限：40人
(新生請先進行帳號註冊，並經資格審核後即可線上選課及列印繳費單)

評鑑方式：
心得報告80％，課堂參與20％

教材及參考資料：
無

學分費：新台幣0元

保證金：新台幣1500元
(修滿14堂課可退還保證金)

材料費用： 無

備註：

授課大綱：

週次	上課日期	綱要	課程內容
1	111/09/16	另一個兒子	法國導演羅蓮雷比執導，劇情以衝突不斷的以巴問題為主題，兩個分別來自以色列和巴勒斯坦的少年，發現自己在出生時被抱錯了，兩人的家庭因此天翻地覆，也迫使自己重新思考各自的身份、價值與信念。法國，2012年，105分鐘。
2	111/09/30	帶阿夏回家	伊朗導演莫提札法許巴夫，師承阿巴斯、年僅二十六歲的法許巴夫的導演處女作。故事開始於一對夫婦的深夜爭吵，留下小男孩阿夏一人在家，清晨時分，卻傳來父母車禍身亡的噩耗，只好由以手語溝通的伯父母接他回德黑蘭。三人一車的靜默，大人該不該把死訊「說」給小孩知道？不倚賴語言、無聲勝有聲的公路電影，場面調度精彩，更有細膩人性的呈現。伊朗，2011年，84分鐘。
3	111/10/07	給我承諾	塞爾維亞導演庫斯杜力卡作品。12歲的小男孩特桑納和酷愛發明創造的爺爺生活在貝爾格勒一個偏遠的田園鄉村中。某天，爺爺將特桑納叫到身邊，希望孫子在他死之前完成三個願望：1）去城裡將家中的奶牛切維特卡賣掉；2）用得來的錢買一幅聖尼古拉的畫像；3）娶回一個妻子。懵懵懂懂又土了土氣的特桑納就這樣進城了。他先是被壞蛋搶走奶牛，接著又邂逅了美麗的女中學生嘉斯娜。在爺爺朋友的兩個孫子的幫助下，特桑納搶回奶牛買到了聖像，於是他決定娶嘉斯娜為妻。卻因此捲入一場與黑幫的大混戰中去。2007年，塞爾維亞，122分鐘。
4	111/10/14	碧娜鮑許	德國導演溫德斯，重現皮娜鮑許生前在「烏帕塔舞蹈劇場」的表演以及三十年舞蹈生活愛恨點滴。收錄著名的四齣舞作：〈春之祭〉〈慕勒咖啡館〉〈交際場〉〈滿月〉。碧娜鮑許以舞蹈劇場形式、美麗視覺加上深刻的人生思考聞名，獨特的風格始終是表演藝術界的美麗傳奇。德國，2012年，103分鐘。
5	111/10/21	薩爾加多的凝視	溫德斯（德國）和朱利安諾薩爾加多（巴西）記錄片作品。攝影大師塞巴斯提安薩爾加多的故事，關於他的心如何像這張礦坑照片般，慢慢被挖出大洞，人類文明有著長足發展，知識累積，精神思想卻不見突破…2014年，110分鐘。
6	111/10/28	戰火浮生路（上）	法國大導演克勞德雷路許在《戰火浮生錄》當中，以史詩般的風格來描述這些曾經是交戰國關係的藝術家們，如何浴火重生。雖然在人物上都是虛構的，但這些人物的遭遇卻在現實生活中真正上演過：例如：德國鋼琴家因為曾在希特勒面前演奏過，當他在戰後前往美國演奏時受到音樂廳空無一人的抵制；俄國芭蕾舞蹈家在巴黎機場投奔自由等實際出現過的新聞都一一入鏡。1981年，184分鐘，法國。
7	111/11/04	戰火浮生路（下）	法國大導演克勞德雷路許在《戰火浮生錄》當中，以史詩般的風格來描述這些曾經是交戰國關係的藝術家們，如何浴火重生。雖然在人物上都是虛構的，但這些人物的遭遇卻在現實生活中真正上演過：例如：德國鋼琴家因為曾在希特勒面前演奏過，當他在戰後前往美國演奏時受到音樂廳空無一人的抵制；俄國芭蕾舞蹈家在巴黎機場投奔自由等實際出現過的新聞都一一入鏡。1981年，184分鐘，法國。
8	111/11/11	暴雨將至	導演米柯曼徹夫斯基作品。影片以三段跨越時間限制卻又彼此相關的悲慘故事，來呈現出馬其頓地區的恐怖又悲慘的種族和宗教仇恨。1994年，113分鐘，馬其頓（前南斯拉夫）。
9	111/11/18	雙面維諾妮卡（上）	波蘭導演奇斯勞士基作品，波蘭與法國，兩個同名薇若妮卡的女子互不相識，卻都擁有音樂天賦，神秘難解的命運將她們彼此緊密維繫，彷彿同樣的靈魂一生為二，互相交換死生蛻變。1991年，138分鐘。
10	111/11/25	雙面維諾妮卡（下）	波蘭導演奇斯勞士基作品，波蘭與法國，兩個同名薇若妮卡的女子互不相識，卻都擁有音樂天賦，神秘難解的命運將她們彼此緊密維繫，彷彿同樣的靈魂一生為二，互相交換死生蛻變。1991年，138分鐘。
11	111/12/02	橘子與陽光	導演吉姆洛區作品，肯洛區兒子。改編自英國女社工自傳小說，敘述20世紀40年代英國政府將兒童送往澳洲的醜陋真相。為了節省英國政府對這些移民兒童4的社會福利開支, 和避開未來的社會問題; 將這些「問題」兒童強行送往英國的殖民地國家來增加白人人數. 對英國當局來說, 單程船票到澳洲會比照顧這些兒童還要便宜。2011年，100分鐘，英國。
12	111/12/09	創世紀	亞歷山大蘇古諾夫作品。一個電影製作人的靈魂穿梭古今，終於在19世紀遇到能夠看見他的法國外交官，兩人一起進行一段時空之旅。從彼得大帝、舊俄帝國末代皇室、凱薩琳女皇到21世紀的現代……。全片以艾爾米塔齊美術館為背景，動用上千演員、穿越35個廳堂、橫跨4世紀，以手持攝影90多分鐘一氣呵成、一鏡到底完成。如同蘇古諾夫希望帶給我們宛如「一次深呼吸」的觀影體驗，本片在行雲流水的時空交錯裡，成就了炫目的電影奇幻旅程。2002年，96分鐘，俄國。
13	111/12/16	第四公民	導演羅拉•柏翠絲的記錄片。講述愛德華•史諾登和稜鏡門事件。2013年1月羅拉•柏翠絲收到一封來自一名陌生人的加密電郵，寄件人自稱Citizen Four[2]。他在電郵中提供美國國家安全局和其它情報部門進行非法竊聽的內幕資料。2014年，114分鐘，美國。
14	111/12/23	我一直深愛著你	講述了一個禁錮的靈魂如何被手足之愛冰釋解放的故事，表面上內斂冷峻，底蘊卻溫熱抒情。導演將人物平實地置入日常情境之中，沒有明顯的事件起落，也沒有矯飾的衝突和轉折，而是細膩、節制地刻畫人物的狀態、反應、互動，並懸疑地以「茱麗葉為什麼弒子？」為隱密的副線來推進劇情。最後，有形無形的牢獄、毀滅與救贖的愛，都在時間的進程裡，找到一個相對清晰的理解方式。也許，往回走，是為了看見未來。2008年，導演：飛利浦‧克勞德爾，117分鐘，法國。
15	111/12/30	再見列寧	亞利把時間停格在過去，讓母親以為世界從未改變…如果你住在東德，1989年10月昏迷不醒，絕對是最慘的。亞利的媽媽是東德優秀的社會主義激進份子，她相信「共產黨能美化世界」。但在接受黨主席表揚的那個夜晚，她卻昏倒了。當她八個月後醒來，心臟極為脆弱，禁不起任何驚嚇。亞利非常頭痛，要是媽媽知道柏林圍牆倒了、世界變了，可口可樂早已攻陷她深愛的祖國，那她肯定活不了。沃夫剛‧貝克，121分鐘，2003年，德國
16	112/01/06	電車狂（上）	智障的小六以為自己是個電車司機，每一天準時在貧民窟的垃圾場邊風雨無阻開著子虛烏有的電車，這就是母子每天的生活，噙淚的母親總是呆呆望著沉浸在另一個世界中的孩子，母親的辛酸只有母親一人獨存。　　這樣一個題材，黑澤明卻用小六家那堵色彩艷麗畫滿電車的牆，表述著心念中對美好世界的希望，那些天真的蠟筆劃是生命在灰暗中對亮色的一種期待，一種積極的人生態度。整個畫滿淫浸著導演的熱忱和理想… 車，是向前的載體；車，是動力的投射；一個未來的念想。導演：黑澤明，140分鐘，日本，1970年。
17	112/01/13	電車狂（下）	智障的小六以為自己是個電車司機，每一天準時在貧民窟的垃圾場邊風雨無阻開著子虛烏有的電車，這就是母子每天的生活，噙淚的母親總是呆呆望著沉浸在另一個世界中的孩子，母親的辛酸只有母親一人獨存。　　這樣一個題材，黑澤明卻用小六家那堵色彩艷麗畫滿電車的牆，表述著心念中對美好世界的希望，那些天真的蠟筆劃是生命在灰暗中對亮色的一種期待，一種積極的人生態度。整個畫滿淫浸著導演的熱忱和理想… 車，是向前的載體；車，是動力的投射；一個未來的念想。導演：黑澤明，140分鐘，日本，1970年。
18	112/01/14	尋找甜蜜客	一部由瑞典導演馬利克•本德傑魯執導、製片、編劇和剪輯的英國和瑞典紀錄片。故事是圍繞著尋找音樂人西斯托•羅德里格斯展開。他的專輯在美國僅售出6張，但在南非異常流行，但關於他的介紹很少。兩名位於南非開普敦的音樂粉絲探尋羅德里格斯自殺謠言的真實性，開啟了一段神秘的傳奇故事。86分鐘，2012年，瑞典。

週次：1 上課日期：111/09/16 綱要：另一個兒子課程內容：法國導演羅蓮雷比執導，劇情以衝突不斷的以巴問題為主題，兩個分別來自以色列和巴勒斯坦的少年，發現自己在出生時被抱錯了，兩人的家庭因此天翻地覆，也迫使自己重新思考各自的身份、價值與信念。法國，2012年，105分鐘。
週次：2 上課日期：111/09/30 綱要：帶阿夏回家課程內容：伊朗導演莫提札法許巴夫，師承阿巴斯、年僅二十六歲的法許巴夫的導演處女作。故事開始於一對夫婦的深夜爭吵，留下小男孩阿夏一人在家，清晨時分，卻傳來父母車禍身亡的噩耗，只好由以手語溝通的伯父母接他回德黑蘭。三人一車的靜默，大人該不該把死訊「說」給小孩知道？不倚賴語言、無聲勝有聲的公路電影，場面調度精彩，更有細膩人性的呈現。伊朗，2011年，84分鐘。
週次：3 上課日期：111/10/07 綱要：給我承諾課程內容：塞爾維亞導演庫斯杜力卡作品。12歲的小男孩特桑納和酷愛發明創造的爺爺生活在貝爾格勒一個偏遠的田園鄉村中。某天，爺爺將特桑納叫到身邊，希望孫子在他死之前完成三個願望：1）去城裡將家中的奶牛切維特卡賣掉；2）用得來的錢買一幅聖尼古拉的畫像；3）娶回一個妻子。懵懵懂懂又土了土氣的特桑納就這樣進城了。他先是被壞蛋搶走奶牛，接著又邂逅了美麗的女中學生嘉斯娜。在爺爺朋友的兩個孫子的幫助下，特桑納搶回奶牛買到了聖像，於是他決定娶嘉斯娜為妻。卻因此捲入一場與黑幫的大混戰中去。2007年，塞爾維亞，122分鐘。
週次：4 上課日期：111/10/14 綱要：碧娜鮑許課程內容：德國導演溫德斯，重現皮娜鮑許生前在「烏帕塔舞蹈劇場」的表演以及三十年舞蹈生活愛恨點滴。收錄著名的四齣舞作：〈春之祭〉〈慕勒咖啡館〉〈交際場〉〈滿月〉。碧娜鮑許以舞蹈劇場形式、美麗視覺加上深刻的人生思考聞名，獨特的風格始終是表演藝術界的美麗傳奇。德國，2012年，103分鐘。
週次：5 上課日期：111/10/21 綱要：薩爾加多的凝視課程內容：溫德斯（德國）和朱利安諾薩爾加多（巴西）記錄片作品。攝影大師塞巴斯提安薩爾加多的故事，關於他的心如何像這張礦坑照片般，慢慢被挖出大洞，人類文明有著長足發展，知識累積，精神思想卻不見突破…2014年，110分鐘。
週次：6 上課日期：111/10/28 綱要：戰火浮生路（上）課程內容：法國大導演克勞德雷路許在《戰火浮生錄》當中，以史詩般的風格來描述這些曾經是交戰國關係的藝術家們，如何浴火重生。雖然在人物上都是虛構的，但這些人物的遭遇卻在現實生活中真正上演過：例如：德國鋼琴家因為曾在希特勒面前演奏過，當他在戰後前往美國演奏時受到音樂廳空無一人的抵制；俄國芭蕾舞蹈家在巴黎機場投奔自由等實際出現過的新聞都一一入鏡。1981年，184分鐘，法國。
週次：7 上課日期：111/11/04 綱要：戰火浮生路（下）課程內容：法國大導演克勞德雷路許在《戰火浮生錄》當中，以史詩般的風格來描述這些曾經是交戰國關係的藝術家們，如何浴火重生。雖然在人物上都是虛構的，但這些人物的遭遇卻在現實生活中真正上演過：例如：德國鋼琴家因為曾在希特勒面前演奏過，當他在戰後前往美國演奏時受到音樂廳空無一人的抵制；俄國芭蕾舞蹈家在巴黎機場投奔自由等實際出現過的新聞都一一入鏡。1981年，184分鐘，法國。
週次：8 上課日期：111/11/11 綱要：暴雨將至課程內容：導演米柯曼徹夫斯基作品。影片以三段跨越時間限制卻又彼此相關的悲慘故事，來呈現出馬其頓地區的恐怖又悲慘的種族和宗教仇恨。1994年，113分鐘，馬其頓（前南斯拉夫）。
週次：9 上課日期：111/11/18 綱要：雙面維諾妮卡（上）課程內容：波蘭導演奇斯勞士基作品，波蘭與法國，兩個同名薇若妮卡的女子互不相識，卻都擁有音樂天賦，神秘難解的命運將她們彼此緊密維繫，彷彿同樣的靈魂一生為二，互相交換死生蛻變。1991年，138分鐘。
週次：10 上課日期：111/11/25 綱要：雙面維諾妮卡（下）課程內容：波蘭導演奇斯勞士基作品，波蘭與法國，兩個同名薇若妮卡的女子互不相識，卻都擁有音樂天賦，神秘難解的命運將她們彼此緊密維繫，彷彿同樣的靈魂一生為二，互相交換死生蛻變。1991年，138分鐘。
週次：11 上課日期：111/12/02 綱要：橘子與陽光課程內容：導演吉姆洛區作品，肯洛區兒子。改編自英國女社工自傳小說，敘述20世紀40年代英國政府將兒童送往澳洲的醜陋真相。為了節省英國政府對這些移民兒童4的社會福利開支, 和避開未來的社會問題; 將這些「問題」兒童強行送往英國的殖民地國家來增加白人人數. 對英國當局來說, 單程船票到澳洲會比照顧這些兒童還要便宜。2011年，100分鐘，英國。
週次：12 上課日期：111/12/09 綱要：創世紀課程內容：亞歷山大蘇古諾夫作品。一個電影製作人的靈魂穿梭古今，終於在19世紀遇到能夠看見他的法國外交官，兩人一起進行一段時空之旅。從彼得大帝、舊俄帝國末代皇室、凱薩琳女皇到21世紀的現代……。全片以艾爾米塔齊美術館為背景，動用上千演員、穿越35個廳堂、橫跨4世紀，以手持攝影90多分鐘一氣呵成、一鏡到底完成。如同蘇古諾夫希望帶給我們宛如「一次深呼吸」的觀影體驗，本片在行雲流水的時空交錯裡，成就了炫目的電影奇幻旅程。2002年，96分鐘，俄國。
週次：13 上課日期：111/12/16 綱要：第四公民課程內容：導演羅拉•柏翠絲的記錄片。講述愛德華•史諾登和稜鏡門事件。2013年1月羅拉•柏翠絲收到一封來自一名陌生人的加密電郵，寄件人自稱Citizen Four[2]。他在電郵中提供美國國家安全局和其它情報部門進行非法竊聽的內幕資料。2014年，114分鐘，美國。
週次：14 上課日期：111/12/23 綱要：我一直深愛著你課程內容：講述了一個禁錮的靈魂如何被手足之愛冰釋解放的故事，表面上內斂冷峻，底蘊卻溫熱抒情。導演將人物平實地置入日常情境之中，沒有明顯的事件起落，也沒有矯飾的衝突和轉折，而是細膩、節制地刻畫人物的狀態、反應、互動，並懸疑地以「茱麗葉為什麼弒子？」為隱密的副線來推進劇情。最後，有形無形的牢獄、毀滅與救贖的愛，都在時間的進程裡，找到一個相對清晰的理解方式。也許，往回走，是為了看見未來。2008年，導演：飛利浦‧克勞德爾，117分鐘，法國。
週次：15 上課日期：111/12/30 綱要：再見列寧課程內容：亞利把時間停格在過去，讓母親以為世界從未改變…如果你住在東德，1989年10月昏迷不醒，絕對是最慘的。亞利的媽媽是東德優秀的社會主義激進份子，她相信「共產黨能美化世界」。但在接受黨主席表揚的那個夜晚，她卻昏倒了。當她八個月後醒來，心臟極為脆弱，禁不起任何驚嚇。亞利非常頭痛，要是媽媽知道柏林圍牆倒了、世界變了，可口可樂早已攻陷她深愛的祖國，那她肯定活不了。沃夫剛‧貝克，121分鐘，2003年，德國
週次：16 上課日期：112/01/06 綱要：電車狂（上）課程內容：智障的小六以為自己是個電車司機，每一天準時在貧民窟的垃圾場邊風雨無阻開著子虛烏有的電車，這就是母子每天的生活，噙淚的母親總是呆呆望著沉浸在另一個世界中的孩子，母親的辛酸只有母親一人獨存。　　這樣一個題材，黑澤明卻用小六家那堵色彩艷麗畫滿電車的牆，表述著心念中對美好世界的希望，那些天真的蠟筆劃是生命在灰暗中對亮色的一種期待，一種積極的人生態度。整個畫滿淫浸著導演的熱忱和理想… 車，是向前的載體；車，是動力的投射；一個未來的念想。導演：黑澤明，140分鐘，日本，1970年。
週次：17 上課日期：112/01/13 綱要：電車狂（下）課程內容：智障的小六以為自己是個電車司機，每一天準時在貧民窟的垃圾場邊風雨無阻開著子虛烏有的電車，這就是母子每天的生活，噙淚的母親總是呆呆望著沉浸在另一個世界中的孩子，母親的辛酸只有母親一人獨存。　　這樣一個題材，黑澤明卻用小六家那堵色彩艷麗畫滿電車的牆，表述著心念中對美好世界的希望，那些天真的蠟筆劃是生命在灰暗中對亮色的一種期待，一種積極的人生態度。整個畫滿淫浸著導演的熱忱和理想… 車，是向前的載體；車，是動力的投射；一個未來的念想。導演：黑澤明，140分鐘，日本，1970年。
週次：18 上課日期：112/01/14 綱要：尋找甜蜜客課程內容：一部由瑞典導演馬利克•本德傑魯執導、製片、編劇和剪輯的英國和瑞典紀錄片。故事是圍繞著尋找音樂人西斯托•羅德里格斯展開。他的專輯在美國僅售出6張，但在南非異常流行，但關於他的介紹很少。兩名位於南非開普敦的音樂粉絲探尋羅德里格斯自殺謠言的真實性，開啟了一段神秘的傳奇故事。86分鐘，2012年，瑞典。

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