協助機器人教室，教導學生DIY組裝和程式，協助機器人競賽活動，協助班級秩序管理

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國中、小數學輔導(同時也有自然、英文科輔導老師需求)

負責招生及學生的管理，並處理補習班相關行政作業。

首先，什麼是【操作數學】？
有別於傳統紙筆、背誦數學，以學具操作的方式進行教學，透過【動手操作】讓學生理解抽象的數學概念。
舉例來說，你可以讓孩子不斷的背誦２乘４等於８。也可以透過可愛的學具，讓孩子動手排排看＝＞２隻小熊有４組，那一共會有幾隻一起去校外教學呢？那麼八隻小熊到了兒童樂園，又可以怎麼分組去玩遊戲呢? 此間老師就可以帶出因數和倍數的概念了！

太簡單了嗎？
想想國中時我們如何背誦（ａ＋ｂ）＾2＝ａ＾2＋ 2ab ＋ b ^ 2
透過小方格，方條， 10乘10的板子，我們可以讓孩子用圖形輕易的理解公式。
超酷的！！

我們設計貼近生活情境的問題，讓學生們進行策略討論、動手操作學具來解決問題，聆聽每個孩子不同的思考邏輯。
顛覆刻板學習數學只能透過大量刷題、評量滿滿，數學才能有好成績！

這樣知其所以然而養成的孩子，想法多元，創意十足，而且邏輯清晰。
如果你也認同這樣的理念。歡迎加入我們！

【全職工作內容】
１．對國小學生授課教學，分年級不混齡，培養孩子靈活應用數學能力
２．設計及開發數學教案
３．參加教師團隊共備計畫，教學經驗交流與傳承
４．教學現場觀課紀錄，針對學生學習效果做紀錄與分析
５．團隊合作執行專案(校外展演、營隊專案…)

【夥伴條件需求】
１．有相關【操作教學】經驗者優先（請於履歷中表述）
２．正向的教育理念（願意聆聽學生各種不同的想法）
３．充滿熱情，渴望成長與新創發展
４．具有溝同協調能力，與團隊共好
５．良好的時間管理能力，高效率多工處理工作
６．有開放與包容的心，勇於跳出舒適圈進行跨領域的學習

第一階段：我們會給予所有新進人員四大領域的教育訓練，包括行政/班務/教務/招生。使新鮮人迅速理解公司日常營運及業務模式。

第二階段：在通過教育訓練之後，會依據夥伴們各自擅長的業務、工作能力指派負責的職務內容。

．班級經營與管理，凝聚學生的向心力
．處理課程相關業務及維護課室環境整潔
．具備輔導國中數、理科目的能力，協助孩子提昇學業成績
．與孩子為友，掌握學習狀況，理解心理狀態，成為學生與家長的好夥伴
．課程介紹—對補習班各項課程有充分的理解，隨時可以回應學生與家長的問題與需求